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孩子不孩子不听话，打哪最安全？

打头

这是一类最鲁莽，最危险的行为。孩子个头矮，有少数家长气急之下，顺手就会打到头上。表面上看，不一定看出来什么损伤。但是儿童发育的特点，决定了头占身体的比重比成年人大得多。

而且颈椎和颈部肌肉的支撑力量还没有发育完善。脑部最容易受到冲击和震荡损伤。如同豆腐放在饭盒里用力晃荡，轻则少数脑细胞受损，引起头昏，头痛，影响脑部发育甚至智力发展；重则颅内出血，直接威胁到生命。

打脸

这一类家长同样太鲁莽。除了存在和打头一样的风险以外，如果打到耳朵，不管打得轻还是重，耳膜穿孔都是非常容易出现的一类损伤。

由此造成的听力受损，对处于学习和神经发育阶段的儿童来说，影响也比成年人大得多。打脸颊，由于面部结缔组织疏松，更容易出现水肿和血肿。如果不慎伤及眼睛这样的要害部位，后果当然就更严重了。

胸部，背部

由于有肋骨的保护，内脏一般情况下不容易受伤。但是不要以为这样就很安全。如果脊柱受伤，可能会造成永久性瘫痪。

如果出现皮下大面积出血，肌肉损伤，断裂，溶解破坏，会产生大量的肌红蛋白和肌肉破坏产物，沉淀并阻塞肾小管，再加上肌红蛋白本身的毒性作用，会导致急性肾小管坏死，形成急性肾功能衰竭。

胳膊和腿

儿童的关节发育不完善，韧带比较松弛。如果被暴力拉扯，或关节受到外力击打，最容易出现关节脱位和拉伤，将来留下后遗症。

打屁股

估计这是最常见的方式了。屁股上脂肪相对较厚，有一定的缓冲保护作用。再加上屁股上神经分布比较少，对痛觉相对不敏感。家长可能觉得打屁股最安全了。但是疼痛小不意味着伤害就小。

屁股上的肌肉和软组织受损，同样有可能会有坏死组织释放入血，引起急性肾功能损伤。而且，对痛觉的不敏感，反而会对伤情的严重程度造成误判，加大了这种风险。

我们不赞成对孩子的体罚。除了肉体上的伤害以外，精神上的伤害是更加难以愈合的。经常挨打的孩子更容易自尊心受损，容易焦虑，恐惧，更容易带有攻击性或暴力倾向。

蜡烛是谁发明的？

有具体的人， 蜡烛被认为最早出现於公元前30世纪的古埃及，当时古埃及人把芦苇插在融化的牛脂内制成蜡烛。直到中世纪，南欧及地中海沿岸的蜡烛仍是由牛脂和羊脂制成。中国南唐时期，南唐烈祖李昪下令以出产自江浙一带的柏树油脂取代动物油脂制成蜡烛，令其制作价格大幅下降，使蜡烛从此在中国得以普及。 随著19世纪欧洲发明提炼石油的方法，蜡烛逐渐改用石蜡制成。

斑馬身上的條紋有什麼用？

動物生活在大自然中，總是要把自己隱蔽起來，這是為什麼呢？這是因為群居的弱小動物可以借此避免凶猛動物的攻擊；而凶猛的動物靠近獵物時又不易被小動物發現。斑馬是非洲特產的哺乳動物。它身上黑白兩色的條紋，在陽光或月光的照射下，很難與周圍環境區別開。所以斑馬站在非洲大草原的草叢中，不容易被發現。

打火机里的看着是水，为什么能点火？气又是怎么装进去的呢？

打火机气体的主要成分是丁烷 。
丁烷(CH3CH2CH2CH3)又名正丁烷,是两种有相同分子式(C4H10)的烷烃碳氢化合物的统称.包括:正丁烷和异丁烷 ( 2-甲基丙烷).丁烷是一种易燃,无色,容易被液化的气体.是发展石油化工、有机原料的重要原料，其用途日益受到重视。
充气前要用小棍顶住充气芯，彻底放完里面残留的气体，使打火机气罐里的压力消除，然后将加气的气罐出口向下,往打火机里充气约20-30秒就完成了。
1.若打火机气罐里残留气体,压力和加气的气罐一样大,那就加不进气体了； 
2.所谓“加气”,实际是要求将液体加入,液体变成气体体积增加很多倍,所以耐用啊；若光加入的气体，一会就用完了.所以要将加气的气罐出口向下,使液体进入打火机气罐里。
灌里的气体是压缩的（一般压缩成液体.）。 
放出时体积膨胀,要对外做功（或者减压汽化），根据热力学第二定律，这一过程是要吸热的,所以会使放出的气体温度降低。

电池的发明者

伏特，也叫伏大。
电池发明者伏打（1745～1827）。伏打生于1745年，死于1827年，曾担任帕维亚大学物理学教授。他发明了用来产生静电的起电盘，发现并分离了甲烷气体。1794年他在实验中发现金属可以产生电流。1800年伏打的第一个电池问世。第二年拿破仑在巴黎看了他的电池表演后，封他为伯爵。为纪念伏打，电动势的单位“伏特”以他的姓氏命名。

Old Iron Text

He is older so it rusted.