童子军的由来

童子军的起源：

远在公元一八九九年，英国政府与南非川县发尔共和国酝酿战争。英国陆军部特任命在印度及南非治军有年，而最具成效的贝登堡上校率领骑兵两团，前往梅富根城(mafeking)，会合当地的警察和商团，准备应战。

梅富根城，位于南非洲中部，系一个商业中心，更是一个军事重镇，谁能占领该地，等于谁掌握住南非洲之命脉。贝氏当时坐镇该城，负起保卫南非重任，同时它的敌人波耳人(boers)也积极屯扎，想夺取该城。

这一年十月十二一日开始，贝登堡的部队，曾与敌人一度接触，旋被包围。双方作攻防战，苦门了七个月零三天。贝氏以坚苦卓绝之精神，沉着应战，终于得到最后胜 在这七个月当中，贝氏为减轻战士负担，增强战斗力量。乃组织、训练当地儿童、青少年，担任传令、看护、侦察、运输等工作。因此，贝氏运用许多方法，守住这座城。在西元一九00年，由援军解围，得到最后胜利。

这场战争是否胜利，深受英国政府所关心。然而梅富根城之能屹然而立，应归功于贝氏运筹帷幄，坚苦应战之功。胜利固然与有荣焉，而在其间，给他最大的收获，就是得到童子军事业的启示。奠定他日后以这种方法训练儿童、青少年的意念。不仅注重辅助学校教育之不及，尤能扩大成为牡会教育，辅助青少年品格之健全。


二、就童子军方法而言：

远在学生时代，贝登堡个人就喜欢野外生活。及至任军职后，则以侦察、绘画、情报为其专长。当他驻军于印度、南非时，无论个性与环境，以及其后之境遇，无不为训练青少年之发展而构想。早期他在军中，见到部队里，官兵多存依赖欠缺自立性，保守而无创造能力，精神尤其散漫。

他拟订办法，使部下分成若干小组，教之以观察、潜涉、侦察等各种技术。并且要他们个别到野外独立生活，以养成自治、自信、自立的能耐，增加军队的战斗能力。贝氏曾将他这些经验记录成一本书，名之为(晋探一助)或称为警探术一助(aids to scoutting)，此书出版，深受当时教育界之推崇与重视，甚至采用为学校课本，但这时贝氏的著作与研究，仅限于训练其部队范围。

波耳战争，又称南非战争之后。贝氏负责组织南非警察队(south afriacan)一 波耳战争，又称南非战争之后。贝氏负责组织南非警察队，他采用前述方法得到成功。

西元九0三年，贝氏奉召回国，出任陆军骑兵总监，抵达伦敦时，就有许多男女教师热诚的向他致敬，称赞他警探术一助的伟大贡献。他深受感动，便想到进一步，对青少年的扶助，使其成长为健全的国民。远比训练军队之对国家民族更有意义。成就必大，影响更深远。

因为受到教育界所重视，儿童所欢迎，乃专为儿童重写，必然更切合需要。这一段经过，就是童子军的播种萌芽。


三、童子军的诞生：

贝氏回国之后，由于(警探术一助)这本书而引起教育界的重视，如之他在南非波耳战争中训练儿童青少年们曾给他极大帮助。在担任骑兵总监之余，于是就开始认第二章 世界童子军之由来真的为童子军事业而设计。首先从他本身的青少年时期的经历回顾开始。并且将印度、南非，及其他文化未开化之部落所见所闻，以及参考搜集得来历代各国青少年、儿童的训练方法，如斯巴达、英国、日本，以及美国的探险家撤训、旦．贝尔特各种的野外技术，独立生活方法的有关书籍与记载，产生适合儿童的训练教材之初稿，这初稿的完成，经历自元一九O二年起，至一九0七年止，整整经过五个年头的深思熟虑而慎重其事始告完成。

为了这一事业的慎重，贝登堡于西元一九0七年七月，在英国召集儿童二十一名，选定在英国南部波里港的白浪海岛(Brownsea Island in P8leHarbour)，举行为期十六天的露营。这是世界童子军破天荒的活动与训练。贝氏将其计划付诸实验的结果，成绩不但良好，并且将原有的初稿经贡验后再修订。以营火中谈话的方式，传授给那些参与盛会的儿童、青少年，整理成册，这就是(童子警探)(scouting for Boys)。自此，世界童子军几经转折，由孕育而诞生。这些露营的儿童们也就是世界第一团童子军。